为帮助学生明确学业规划与职业发展方向、提升综合素养，积极应对数智时代背景下的行业变局与挑战，2026年10月29日，旅游与文化产业学院在雅正楼316室举办文化产业管理专业学业规划与职业发展专题经验分享会。分享会围绕“数智时代，文产学生的竞争力从哪里来？”展开，由文化产业管理教研室主任刘彩清老师主持，特邀文化产业管理专业2019级优秀毕业生、山东大学2026级传播学博士生田煜担任主讲，学院2023级、2024级及2025级全体文产专业学生通过“线下集中听讲＋线上实时连线”的形式共同参与。
图一为分享会现场
开场寄语：找准定位，直面数智变革
讲座伊始，主持人刘彩清老师代表专业全体师生对田煜学长的应邀分享表示热烈欢迎。刘老师指出，当前文化产业正经历深刻的数字变革与智能化转型，在校大学生不仅要扎实掌握专业基础理论，更需具备敏锐的行业洞察力与清晰的个人发展规划。她希望同学们借此契机，汲取优秀学长在学业成长与学术探索方面的宝贵经验，找准自身定位。
四位一体：构建“信心、目标、能力、行动”学习路线
在主题分享环节，田煜结合自身本科、硕士阶段的成长履历以及深厚的学术与项目经验，围绕数智时代文产学子的核心竞争力培养进行了系统而扎实的阐述。他首先引导同学们梳理大学期间的核心成长逻辑，提出建立“信心、目标、能力、行动”四位一体的学习路线：信心——回答“我能相信什么”，鼓励同学们立足文化产业专业的独特优势，认清自身核心价值，破除焦虑；目标——回答“我该往哪里走”，强调目标设定须兼顾个人兴趣点、客观条件与现实成本；能力——回答“我凭什么证明”，提出能力不能流于口头，要通过科研项目、论文发表、学科竞赛和深度实习，形成可量化、可核验的硬核成果；行动——落在“我现在做什么”，主张将远大目标拆解为大一至大四具体的阶段性任务并逐步落实。
图二为田煜讲解“信心、目标、能力、行动”四位一体学习路线
理性决策：破除升学与就业迷茫
面对保研、考研、直接就业及考公考编等不同发展路径，田煜梳理并对比了各项选择背后的“已知依据”与“需补信息”。就保研和考研而言，在掌握成绩排名、目标项目及考试要求的基础上，需重点评估目标院校的培养内容、录取难度以及时间成本；就直接就业而言，在结合目标岗位、已有作品和实习经历的同时，需深入考察岗位的行业门槛、未来成长空间以及城市生活成本；就考公与考编而言，在了解专业对照目录、个人身份和岗位条件的前提下，需提前摸清实际可报考的岗位数量、具体工作内容及地域分布。
图三为田煜对比不同发展路径的决策依据
技能融合：拥抱数智工具，锤炼实践本领
田煜特别强调了数智时代技能融合的重要性。他指出，当前市场招聘对数字化思维与人工智能（AI）应用能力提出了更高要求，鼓励文产学子打破传统文科思维局限，积极掌握新兴数字工具。此外，他还分享了自己在“互联网＋”“挑战杯”“三创赛”及数学建模等高水平白名单赛事中的备赛体会，鼓励大家主动联系专业教师、积极参与科研课题与项目实践，以实际行动提升综合实践能力。
互动答疑：直面困惑，倾囊相授
在最后的问答互动环节，现场气氛热烈。针对同学们事先提交及现场提出的“专硕与学硕的培养及就业差异”“科研与实习经历在求职中的权重”“多条出路并进时的优先级评估”等实际问题，田煜结合自身及身边的丰富案例，进行了客观、细致且极具实用价值的解答。
朋辈引领：薪火相传，笃行致远
会议尾声，刘彩清老师对本次交流会进行总结发言。她对田煜系统、全面且毫无保留的经验分享表示衷心感谢，并勉励全体同学以优秀学长为榜样，摆脱盲目与徘徊，明确个人发展主线，将所感所想迅速转化为求知与实践的行动力。
本次分享会搭建了优秀校友与在校学子之间高效交流的桥梁，不仅为文化产业管理专业各年级同学解答了学业与职业规划的诸多困惑，更为大家指明了数智时代提升自身竞争力的清晰路径，充分发挥了朋辈引领作用，为学生成长注入前行动力。
文字：文产2024班 姜海洋
图片：文产2024班 姜海洋
一审：刘彩清
二审：李翠
三审：冉光圭
