11月14日，我院第五届辩论赛决赛在雅正楼115举行，我校优秀辩手唐惊涛、赵泽慧、李睿凯担任此次比赛的评委。院党委书记刘剑、副书记王丽、副院长梅其君等院领导出席，公共管理学院、经济学院、农学院等学生会代表参加。
比赛的辩题为“遏制校园霸凌，当今中国是更需要立法规制还是更需要教育引导”。正方持“遏制校园霸凌，当今中国更需要立法规制”的观点，反方持“遏制校园霸凌，当今中国更需要教育引导”的观点。
比赛伊始，正方就在开篇立论中立场鲜明的表示，校园霸凌多发生在12岁到16岁对是非有一定的判断力的孩子之间，立法规制可以从对校园霸凌行为构成做出认定标准，对特定行为的责任年龄做出特别规范，对校园霸凌预防的各方主体的权利义务进行明确的界定。他们认为立法可以针对校园霸凌建立规范有效的认定机制，而在当今中国的教育机制下，校园霸凌事件节节高升，软性教育是不能解决问题的，因而指出教育的缺失导致了校园霸凌问题的发生。对此，反方则辩道：“校园霸凌的根源在于青少年内心机制的发展，校园霸凌主体大多心智尚不成熟或正处于青春叛逆期的中学生，通过立法规制不能有效的解决问题。”他们认为法令禁于一时，而教化维于可久，并从法律机制的可行性方面说明。因而得出教育机制是可以完善的，完善教育机制可以解决校园霸凌事件，教育是可解决校园霸凌问题的观点。
经过正反方质询、自由辩论等一系列交锋之后，在最后的总结陈词中，正方表示当前的教育机制是存在问题的，不能用有问题的教育解决问题，教育只能一味的抚慰被霸凌者。而应该通过立法规制，给霸凌者一个惩戒。而反方则指出教育可以引导霸凌者，可以抚慰被霸凌者心灵上的创伤，校园霸凌事件是教育的问题，教育的问题应由教育来解决。
最后，本场比赛由反方取得胜利，正方四辩吴子豪获得最佳辩手称号。
